大家好，我是闪闪妈。
论家长心态不稳定指数，4-5月排第一。因为接下来是闹腾腾的幼升小、小升初、中考、高考。
再看上海某高校今年的毕业生数据。这架势，鸡娃干啥？就业这么差。
▲ 图源：网络
私下一打听，嘶…发这图的和鸡娃最凶的，是同一波人。理解理解，我也希望对手都躺平摆烂，我的娃独自一路向上~
形势确实不好，鸡娃前景确实不明朗，但、至少、怎么也得，去一个好点的中学才行吧。（如果不知道中学好孬的区别，可以翻翻我的这篇采访文??《如果不想学习，那准备好上职高了吗？》）
最近我老板的娃就凭数学好的优势，提前锁定了本地数一数二的好初中，怪不得大家都说：小学生英语好是标配，数学好才是高配啊……
But，很快就被打了脸，听说娃最近在课外疯狂找补英语，原因是提前预习了一下初中英语教材，发现难度、量级都跨越巨大，巨大到跟上进度都费劲。
小学英语，宽进宽出，熟读课文就是A。
但小学弱化的英语学习，中学可没弱化、考试可没弱化。
初中英语，语法强势、词汇增大、阅读上科普上难度，
增加跨学科学习、跨文化交流，
好中学的老师默认手下都是英语好娃，小学早听够读够了原版书，上课进度唰唰唰，80%~100%课堂英文教学，各种拓展、延伸不在话下。
提早意识到小→初的巨大跨域，不是坏事儿，我从这件事里品出了三层意思，分享给大家：
1
小学英语的分数，迷惑性太强，别太当真。
小学英语学习难度浅，课时也少，这点内容一学就要学6年，聊胜于无。
▲ 人教版4年级下册 unit2 《What time is it？》
现在小学不赋分或直接评级，水分大得很，一眼望去人人都是英语好娃。
中学阶段，起码近20年，英语主科地位非常牢固，实打实的150分，小学弱化了英语学习，中学可没有，考试更没有。认清现实只消一张卷子??
▲ 来自俺们成都家长圈的一则八卦
2
初中并不是小6毕业后的9月1号才开始。
我们要客观认识到，确实有很多孩子英语早就“起飞”了，从小听、读原版书、学自拼。他们只需要在小初衔接的时候增加一点应试技巧就OK。而且，小初衔接的部分，人家也5、6年级就提前在做了。
打算9月“裸”进初中的话……想想当初0基础上小学吃过的亏。
3
中考目标并不是上了初中后才开始制定。
是区重点、市重点、省重点、TOP3名校？计划公立还是私立？是走指标到校，还是拼裸分，要不要整竞赛？
反正我们的读者里，是不可能有家长会觉得娃分流去个职高也OK的。
教育是最具长期主义特质的，一旦确定目标，你就知道应该如何为娃布局??
以英语为例，第一轮有针对性的学习，应该在小学阶段就完成。
娃大了再补英语，肯定是能补回来的，但初中的日常就是你追我赶的状态，时间、精力、任务分配、母语强势、孩子自信心、学习兴趣度，都很被动。
对标原版路线，从小“习得”当然是最优的，但也意味着家长老早做好了长远的规划、意味家庭要投入更多的时间（包括父母的时间、以及金钱）。
遗憾错过的，特别是孩子已进入小学中年级段，时间紧迫，升学前的第一轮针对学习，要有性价比。
什么才算“高性价比的针对学习”？把时间投入到“价值”回报更大的地方去。
下面我罗列的这三项，就是在国内外各种英语标准化考试中（国内英语应试、国际英语等级考试），价值最大、针对性最强的：
学得重，考得多，当然要重点关注。
要让娃轻松一点、技高一筹，还得加一个信息差??要求有新变化（考得更难了）的地方。别人没准备，我就先起跑，别人起跑了，我快冲线了。
词汇、语法、阅读的难度变化，《新课标》里写得非常清楚。这事不需要家长去操心，我们早在去年就钻清楚了。
新要求归纳成一点，就是那句：学校弱化了英语学习，考试没有。中、高考的趋势，已经越来越“原版”了。
我们的 思维导图·小学英语系统提升方案 ，对于进入初中前，急需开始一轮针对性“补课”的小学生来讲，是一个非常合适的选择。
课是好课，但我想先和大家说清楚，词汇、语法、阅读，新的要求、新的难度究竟到什么程度了。
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推荐范围：小学1-6年级孩子
01
升学要求更高, 小学却躺平?
英语现在难成啥样了?
第1个变化，就挺颠覆常识的！是单词。单词能变出什么花儿？
1
词汇学习新变化：更“原版”了
数量增多。
小学能运用500个左右单词，初中是1600个。分别都比之前的课标要求多了100多个，数量小幅增长。（注意看，是“运用”而不是“识记”）
小学6年学500个v.s初中3年学1600个，量级上就很“跨越”。接下来，是难度上的“飞跃”??
不只掌握音、形、义，还有构词法。
怪不得最近好多小学生家长集中问我要自拼的学习素材……
新玩法：主题词汇。
类似这样，下图是关于”身体“主题的word family，感受到了么？这个改变很“原版”啊！
新玩法：玄妙的“级别+”。
意思是孩子可以在要求的基础上，再额外掌握100-300个单词。明显就是想用这个“额外”拉开差距。因此写明是为学有余力的孩子准备（过分了啊）。
2
阅读理解新变化
阅读的变化可以总结成：题变难了——更深入的精读、要提高阅读理解的要求。还明确要求了科普阅读、非文本阅读（也就是读图表之类）
阅读理解其实是最好补的！在之前的阅读基础上，通过精读训练，加上一点策略学习，俗称“熟悉考法套路”。
原版书读得少的娃也有办法，就是费点劲，因为阅读（无论中英文），都不仅仅只是“读”。我来捋一下：
阅读的流利度Fluency，取决于??词汇
阅读的准确度Accuracy，取决于??语法
文本的理解程度Comprehension，取决于??策略和技巧
搞定词汇、语法、阅读策略/技巧，原版书读得不多，也不影响拿分。
3
语法学习新变化
语法知识点是有限的，就那么多，学完就没啦。但哪有孩子学语法感到很轻松的呢？即使是KET、PET一路顺利的英语牛娃，遇到语法也紧张。
因为语法是帮孩子把学到的单词、短语，按照正确的规则、逻辑组合起来；规则&逻辑本身就不好理解。
强调“形式-意义-使用”
也就是，要求孩子知道这个词是什么词性（选择题），在句子中做什么成分（阅读题、填空题、写作题），然后再运用这个知识具体去解题（写作题、阅读题）——处处不提考语法，处处都在考语法??
02
小学生升学前, 第一轮针对性的英语学习应对方案是什么?
1
抓重点：
词汇、语法、阅读理解，英语学习的重中之重。就围绕这三大块，挨个击破！
2
有方法：
我想你肯定早就有疑惑过了——词汇学习，明明很基础；语法，明明知识点是有限的；阅读？娃明明能读原版书了啊。
为啥孩子总在犯难？因为缺少科学的学习方法！
咱们东西儿童教育，手握“第二语言学习神器”——思维导图，来帮孩子高效记忆、深入理解，最终形成良好的学习思维，举一反三！
??喏，就是它们??
??除了八大思维导图，我们还引进了Mind Map（脑图）??
目前全网，我们是第一家，也是唯一一家，将思维导图融入课程教学始终的。同时，我们拥有首批在Thinking Map（思维导图）美国总部获得官方认证的中国籍老师~~
▲ 我们的思维导图学习书，已经成为某当畅销书了??
但我们并不是走在最前头。在美国，思维导图已在上万所小学中应用，在阅读、写作、口才与演讲、数学、科学、语言等等学科学习中，帮助孩子学会“如何具体的思考”，具备高效的学习力。
因此思维导图也被称为：
美国小学精读的神器
理清语言逻辑的利器
发散记忆的最佳工具
精读不就是阅读理解策略、语言的逻辑不就是语法、发散记忆不正帮助记单词！
我们用思维导图把它们全部梳理好了，制作成了一套完整的英语提升课程。
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推荐范围：小学1-6年级孩子
这套课程一共分为三大模块，思维导图贯穿学习始终：
词汇
分为基础和进阶两个阶段，用20大主题情景学完1000个小学英语词汇，用真实的英语角帮孩子应用词汇。
▲早从去年新课标刚出来，我们就带孩子按主题在学习词汇了。前两期的孩子都已经学成毕业啦~
阅读
以美国小学生原版练习册《哈考特》为蓝本，涵盖科普类阅读和虚构类阅读，帮助孩子掌握6大阅读技巧、3类必考题型。
语法
我们参考了国内几乎所有版本的小学英语教材，整理并分析了小升初、中考的各省市英语考卷，汇总出中国小学生必备的语法知识点如下，直接衔接中考考点。
前几期的孩子已经学成毕业，不夸张，很多孩子上完后意犹未尽。家长们也发现，原来即使孩子的英语基础差，也可以通过集中一段时间的学习赶上来的！
（↑上下滑动查看↓）
03
巧用思维导图学英语
帮娃顺利衔接中考
1
词汇怎么学？会拼、会写、会说、忘不了？
专项学！
一开始就按照按主题来系统积累单词，这本来就是一条词汇翻倍的高速路。
我们东西儿童教育小学英语系统提升方案中的 词汇专项课 ，分为L1、L2两个级别，将500个课标词汇和500个拓展词汇，归纳到20个主题情景中。
▲ 从去年开始，我们就带孩子按主题学习词汇了。前两期的孩子都已经学成毕业啦~
容易记，就成功了一半！
学单词，非常推荐所有孩子都试试用发散记忆的利器——思维导图。它就很适合专项攻克主题词汇！
刚起步的时候，我们老师用孩子最常见的实例，以单个词汇为中心发散开来学习、讲解，对主题词汇有基本认识。
接着正式进入“滚雪球”环节：
用Mind Map，学习食物主题的词汇
用Bridge Map，学习与外形相关的反义词
用Bubble Map，学习与外貌相关的形容词
Bubble Map还可以更加细节
细节到积累Orange相关的形容词
花同样的20分钟、30分钟，这种主题记忆+系统学的方式，收获的单词量巨大！
忘不了, 词汇才能转换成硬实力！
我们还会带孩子一起，把单词学习和记忆法融合起来一起学！
用4种科学高效的词汇记忆方法、两套记忆法的专项课，以及应用常见的口语词汇，帮孩子牢牢掌握单词的音、形、义、词义拓展、运用以及基本构词法。
帮孩子牢牢掌握小学英语1000个词汇量！
应用，是词汇学习的终极目标！
我们果果老师还为所有的主题词汇，结合实际的生活场景，挨个制作了English Corner，带孩子把词汇学习拉到更高阶的目标中——真实情景表达！
容易记、记得住、会应用，词汇学习，搞定。
2
阅读怎么学？上初中才能【弱项】变【拉分王】？
这两年出现个很有意思的现象——
按理说，这届娃从小听原版、读原版，阅读能力应该是不在话下的。
怪就怪在，一大波原版阅读的老手，到了初中，读不完文本，看不懂题，没法正确定位答案的大有人在。之前的时间白投入了？之前没有阅读基础的娃怎么办？
其实，诀窍就一个。如果家长当年也是考霸，一起说出答案——熟悉出题套路！
两类阅读素材：科普阅读为主，虚构阅读为辅
三个阅读题型：细节理解题、主旨大意题、判断推理题
六大阅读技巧：顺序、主旨&细节、事实&观点、原因&结果、分析人物、推断&推理
作为小、初、高英语阅读必考项，我们小学英语系统提升方案中的 阅读专项课 ，都精准打击了！
比如，怎么找出和归纳文章的主旨、细节？
这就好比一颗树，树干是main idea（主旨），各个树枝是details（细节），有了树枝才让整棵树看起来枝繁叶茂。同样，一篇文章，有了details才更加饱满生动，
老师用树形图（Tree Map），梳理主旨之下的各个细节。然后可以发现，作者具体讲了4个细节，分别说明猫头鹰捕猎很厉害??
用因果图，梳理事件的前因后果??
学会这个技巧，分析多因多果都不在话下??
用脑图（Mind Map）来归纳文章中事实（facts），整个过程清晰又有条理??
年龄小的娃，也可以用流程图（Flow Map）梳理绘本故事的情节??
孩子在阅读专项课里学到的思维方式、拆解技能，也同样适用于中文阅读！教给孩子们终身受益的阅读方法和精读策略，才是我们这门课的关键哦！
3
语法怎么学？上初中才能【难点】变【跳板】？
让枯燥的语法，变有趣！
比如，老师会创造一个大游乐园的动画情景，给孩子动画展示人物类名词、动物类名词、地点类名词、物品类名词以及抽象概念类名词。
然后让孩子来数彩球、数小丑，并且通过不同的数数方式，了解基数词和序数词的区别。
学习冠词时，老师在幽静的草地山坡前给孩子们展示绿茶、牛奶以及红茶，通过句式及其含义，帮孩子了解定冠词和不定冠词的区别和日常运用：
学习代词时，我们老师又创建了麦田风光，给孩子们对比展示形容词性物主代词和名词性物主代词，它们在日常生活中是怎么运用和表达的！
让难懂的语法思维，变清晰！
思维导图，依然贯穿我们语法学习所有步骤，因为思维导图本来就是理清思维逻辑的利器，用它来帮孩子牢固掌握、灵活运用语法，再合适不过~
用圆圈图，引出问题，发现语法点??
用括号图，链接、复习上次课程的知识点，名词复数??
用双气泡图，区分易混淆的语法规则??
语法专项课里，几乎每学习一个语法点，老师都会运用图片、歌曲以及思维导图，帮助孩子们将语法点串成线，然后汇总成面??
而且课堂中的思维导图还有电子版，学完了整套课程，孩子就可以收获一套干货满满的“语法知识脉络图”，方便随时来温习。
在考试前，也可以当做一个素材来温习，是不是很有帮助呢？
语法的学习不是孤零零的，而是注重运用。我们还专门设计了“左练右讲”的随堂演练——左边是随堂练习题，右边则是题目会用到的知识点（通过思维导图或情境图片展示）。帮孩子活学活用，同时界面清晰，避免语法混乱。
04
选择建议&课程安排
怎么选择呢？咱们东西儿童教育的 小学英语系统提升方案 推荐建议是，
? 1-6年级小学生
? 英语启蒙较早、基础不错的幼小衔接段孩子
? 完全零基础的孩子，我们不建议
如果希望在小学阶段能用一段时间，在词汇、语法、阅读理解，三大提分模块有所突破，很好地集中攻破全套三合一的小学英语系统提升方案。
孩子任何时间开始都是不晚的，但越早开始，越早结束战斗，把时间留给其它学科和兴趣，更好。
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推荐范围：小学1-6年级孩子
这套方案，可以帮绝大多数校内的孩子，通过一段时间的针对性学习、集中攻克，轻松衔接初中，为以后的初、高中的英语学习铺垫非常扎实的基础。
我们的课程
小学英语系统提升三合一方案，囊括小学英语三大重点、难点，包括词汇、阅读理解、语法，适合小学1-6年级孩子 从0开始入门→掌握→提升 这三大模块。
学习路径规划：
一共87节课（课程、资料还会不断更新），我们推荐每周学习2-3节课，每周学习10-30分钟，但大家可以根据孩子的学习进度来灵活安排上课时间。
课程包含：
词汇专项，40节，每节10分钟左右；
阅读理解专项，20节，每节12-15分钟。
语法专项，27节，每节30分钟左右（后续进阶语法课更新中，购课家庭可免费解锁）；
课程永久免费。
学习方案：
除了三合一的系统提升方案，我们还给孩子免费提供了自然拼读的学习方案，配合咱们三合一的学习内容使用，帮助更快地积累词汇、实现自主阅读，达到最佳的学习效果。
学习目标：
词汇：包含基础级L1、进阶级L2，共40节视频课，掌握小学课标500个必考词汇，额外掌握500个拓展主题词汇。
阅读理解：包含基础级L1、进阶级L2，共14节视频课、6节KET专项课，掌握小学-高中必考的6大阅读技巧（精读），掌握3大必考阅读理解题型。
语法：包括词法和句法，共27节视频课（语法课后续会持续更新），掌握小学-初中必学、必考的9大语法点。
课程免费提供全部所需的课前-课中-课后学习资源、素材、伴学内容、练习。
提供拓展学习资料，包括KET词汇、真题、巩固练习册。
课程内容、课后资料持续更新中，无限回看，永久免费。
已经上课的家庭反馈给我们说，还有三个细节，孩子非常受用，巩固、复习都很扎实！
细节1：课程会无限更新，永久免费。
这是所有上课的孩子都可以享受的，方便孩子回看、复习，以及拓展。相当于囤一次课，享受永久迭代，堪比囤了个智能教学软件回家去~
细节2：课后有作业打卡环节，所有作业，都由老师批改、点评、答疑。
我们的课程，是有一定知识密度的，所以课后的练习、作业必不可少，以打卡的形式激励孩子参与。老师也会给每一个孩子批改、点评、答疑。
细节3：课程的配套资料，全部免费送。之后不一定会赠送咯。
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价格&福利
一套集中攻克，助力升学的课程，我们的价格非常美丽：
语法+单词+阅读，三个决定了英语考试成败的项目一起学习，我们 689元 打包给大家！
还额外赠送50节自然拼读课！配套咱们的三合一课程学习，帮孩子更快地积累单词、实现自主阅读！
所有的学习资料（电子版）都免费赠送！
包括导学资料、学习指南、课后练习、记忆曲线，以及额外配套的剑桥KET核心词汇、剑桥KET真题集、英语阅读巩固练习册等等等，厚厚的一大摞！
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试听&购课&报名
由于课程的特殊性，咱们购课后概不退费喔，不确定的话，建议大家先试听一下~
??扫描二维码就可以试听课程了??
快来加入我们吧！
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推荐范围：小学1-6年级孩子
购课成功后，按照下面图示的顺序，
就可以顺利进行听课学习啦！
打卡学习：很多家长会担心网络课程的互动性。所以这次的课程，我们专门使用了最流行的打卡小程序，督导小朋友们的学习。每次做完了作业，在打卡中晒出来，我们会有助教给大家做点评。看到别的小朋友在学习、在进步，您的孩子也一定不甘示弱!
有3种方式防止下次上课走丢：
→方法1： 收藏购课的二维码（或咱们的课程海报 就是上面左右下角带二维码的海报），下次直接长按扫描进入（其实就和购课的流程一样）；
→方法2：收藏课程界面；参考左图；
→方法3：关注咱们东西儿童教育的服务号，下次上课就找它，右图??
常见问题：
1、课程可以回看吗？
所有视频永久免费回看。
2、上课有设备要求吗？
没有。我们使用第三方在线教育平台“小鹅通”上课，手机、电脑、iPad、学习机都可以观看。
3、由于您购买课程使用权的特殊性，购课后概不退费喔，不确定的话建议先试听一下哦~试听课的领取方式，手机往上面滑一滑就看到啦！
如需咨询课程，可以添加小助手微信号或拨打咨询电话：17716873417
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